正思Talk 第八期 || 郭鑫悦:教育是要恢复孩子们的爱与天真

  • 日期:07-11
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郑思谈第8期||郭新月:教育是为了恢复孩子的爱与纯真

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教育不是要把孩子变成复杂的机器,而是要恢复他们的爱和纯真

我目睹了一场改变了我生活的家庭悲剧

2014年4月,甘肃会宁。一名患有双相情感障碍的17岁男孩将屠夫的刀子抬到母亲身边。

是什么造成了这样的悲剧?很久以前,这个孩子缺乏情感教育。

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汇宁高中男生杀死母亲事件新闻

情感教育是教育的重要组成部分。我在中国的家庭和学校长期缺席。

研究表明,中国有3000万年轻人属于亚健康状态。自杀是青少年死亡的首要原因。

然而,这种可怕的数据和频繁的恶性悲伤事件并没有使社会真正开始关注儿童的情感教育。

根据中国家庭教育调查,每十个家庭中就有一个家庭有亲子沟通问题。父母和孩子之间的对话集中在测试分数上,并且失去了温度和深度。

什么是情感教育?让一个人学会了解自己,了解他人和世界,并找到自己的价值。缺乏情感教育已经导致大多数人在生活中寻求他人的成功,并且难以赢或输。

将成败作为一项措施肯定会限制教育本身的容忍度和宽度。如何定义生活往往决定了我们如何定义教育。

第二,良好的教育应该是什么样的?

应试教育让很多人有机会改变自己的命运,但也为孩子们留下了续集。它让很多人收获了所谓的成功,但也让他们失去了真正的幸福。

在测试的高压环境中,许多孩子充满了焦虑和不安全感。他们只重视结果的胜利,忘记享受过程的乐趣。他们的生活不再为任务感而挣扎,但他们痴迷于追求美丽的品牌。

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高考结束后,庆祝离开苦难之海的学生

美国的许多创新学校都有不同的教育。孩子们可以提出年轻的问题,感受和探索世界,并在真实情境中锻炼社交技巧。

这种教育拒绝将孩子变成机器,但使用更多的人文手段来帮助孩子恢复纯真和爱。

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美国创新学院(特许学校)

教育不是一个在大规模生产中取得成功的行业,而是一个培养灵魂的农业。教育是让人们追求理想,真理和生活的本质。

我们想要塑造的孩子是充满内在精神,独立于精神,能够解决复杂问题和具有国际格局的完整人。

三,教育探索:从农村到纽约,从联合国到中国西北地区

自2011年以来,我们在中国的农村和城市探索了多种形式的教育。 2017年毕业后,我选择离开纽约返回西北,开始接受教育。

我们想要做的教育就是让孩子在认识自己,了解他人和世界,发现对学习本身的渴望和热爱的过程中找到自己的使命感。

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在西安的一所普通私立高中,有一个创新的教室。在这个教室里,孩子们不再被灌输,他们思考未来并探索世界。

老师不再是领导者,而是成为伴侣和合作者。这里没有单一的标准答案。相反,孩子们需要抵制那种不断追求唯一标准答案的思维惯性。

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创新课堂课程

事实上,这种教育形式在中国并非没有它,但它需要以高价购买,只有少数精英可以享受它。

我们想做的是让更多普通儿童以低成本获得同样的高质量教育。

创新教育不应该加速社会阶层的巩固,而应该实现教育公平。因此,我们开始使用互联网进行教育并将其带到许多农村和乡镇。

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创新教育互联网课程

良好的教育到底应该是什么样的?经过六年的这个问题,我给了一个脚注:领导和引导思想。

我们拒绝让我们的孩子变成复杂的机器,但要恢复他们的爱和纯真。

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